• 关于朋辈心理辅导在高职院校实施的几点建议 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


      朋辈心思领导最早于20世纪60岁月在美国发起,80岁月中期我国海内起头探究相干现实及实际。跟着大先生心思安康教诲事情的首要性和必要性日渐较着,为了减缓高校心思征询的压力,晋升大先生心思安康程度,朋辈心思领导在海内高等院校遍及生长。

      一、朋辈心思领导的涵义

      朋辈领导的转义是指具有相反布景或是因为某种原因使具有共同语言的人在一起分享信息、概念或行为技巧,以完成教诲目的的教诲方式。朋辈心思领导指同辈朋友间举行心思安康教诲或心思征询。有学者提出朋辈心思领导事情内容次要以增进同窗的踊跃转变和小我私家生长为事情重心,将踊跃心思安康教诲理念的传送与领导作为大先生朋辈领导事情的核心内容,本文认同采用此概念。

      本文认为朋辈心思领导可理解为在黉舍心思征询中心业余教员的结构指点下,经由进程招募、提拔和培训校内对心思安康教诲现实及实际感兴味的先生,结构生长大先生心思安康教诲、心思领导、心思协作等事情,比方踊跃存眷反应同窗的心思安康静态、帮忙同窗更无效地处置深造、糊口、失业中的心思迷惑等。朋辈心思领导员是心思征询中心教员及思想政治领导员的心思安康教诲事情助手,次要包孕各班级心思委员、校系各级心思部先生干部以及黉舍心思类社团成员。

      二、高职院校先生的心思特性

      1.具有两极分化

      高职院校先生起源差距大,有些是高考得胜的优等生,有些是中职先生春季招考生,有些是领有地利的高中后进生,极一样平常又是文、体、艺特长生,中学阶段教诲布景的差距致使先生在心思成熟程度、深造心思上都涌现两极分化,好的同窗深造踊跃、成就优秀、目的明白、全面生长,心智成熟、自力,可以

    呐喊杂乱无章的处置深造、糊口中遇到的各类情形;局部同窗深造怠懈、成就不良、糊里糊涂、业余时间都用于游戏、睡觉等无意义的事情,不人生计划,心智不敷成熟,遇到问题多采用躲避态度,怨天尤人,毫无责任感。

      2.集团差距明显

      有考察剖析得出,高职院校先生心思安康状况总体优秀,但具有如下特性:

      性别差距:高职院校男生的心思安康程度总体好于女生,男生在人际关系、特性本质等方面强于女生。

      生源地差距:高职院校中乡村生源先生在人际关系迟钝因子上得分明显高于城镇生源的先生得分,表明乡村生源的先生在人际交往中也许表现出更多优越感,更容易心神不安。

      是否独生子女差距:高职院校非独生子女人际关系迟钝、烦闷、焦炙、恐怖等心思考察因子上得分高于独生子女,表明非独生子女在人际交往中也许更多地表现出自大和心神不安,体验到更多苦闷、焦炙的情绪与心绪,对事物具有较多的惧怕与恐惧感。

      3.稀有问题集中

      有考察剖析得出,高职院校先生心思安康状况总体优秀,检出率绝对较高的心思问题集中在有自愿病症、人际关系迟钝、友好三个方面。

      三、高职院校朋辈心思领导事情现状

      1.朋辈心思领导员学问根蒂根基柔弱虚弱

      高职院校朋辈心思领导员包孕心思委员、心思协会成员等,他们与本科院校同类职员比拟,学问结构多着重理工科、技巧的深造和驾御,人文及社会学科的现实学问根蒂根基遍及柔弱虚弱,即便对心思安康教诲现实有浓郁兴味,经由业余教员的培训,也很难到达综合类本科院校人文社科业余先生的心思安康教诲现实程度,更不克不及与心思业余先生的心思领导技巧比拟,因而给高职院校朋辈心思领导事情带来主观难题。

      2.朋辈心思领导员缺少细碎培训

      一方面,因为高职院校朋辈心思领导员的学问结构特性;另一方面,因为心思业余师资力气、编制的无限,再加上心思安康教诲纳入黉舍教学计划也需求一个申报、论证、审批的进程,最终招致朋辈心思领导员多数时间和精神都用于业余深造、实习实训,细碎的业余时间培训和柔弱虚弱的学问根蒂根基也为细碎、业余的培训目的带来事实难题。

      3.朋辈心思领导工具心思特性较着

      高职院校先生心思特性次要体现在两极分化、集团差距、稀有心思问题集中三个方面,因而高职院校朋辈心思领导应明白目的和起劲标的目的,斟酌合适高职院校事实特性的领导体式格局和运动。

      四、关于朋辈心思领导在高职院校实行的提议

      1.平正定位脚色,明白事情重心

      高职院校朋辈心思领导员来自各班级,别离住在差别宿舍楼,因而应完成实时反应班级或身旁同窗的心思静态的功效,供应相干信息协助心思征询中心教员生长征询、领导事情。另外,可以踊跃发挥高职先生实际着手才能及翻新意识强等上风,在心思业余教员指点下针对性设计心思安康教诲鼓吹内容、翻新集团训练运动方式、生长趣味交换互动运动,吸收同窗存眷和踊跃介入,使朋辈心思领导无效实行。

      2.翻新鼓吹方式,奇妙编排内容

      高职院校先生学问结构以理工科内容和实际技巧为主,需求增强鼓吹心思安康学问,指点同窗理解本身、接受本身、观赏本身、明白奋斗目的、平正计划职业生涯;帮忙同窗树立自傲,理解顺应新环境技巧、理解人际交往艺术、养成安康的休闲习威尼斯信誉网投提供一流的在线安全游戏产品,威尼斯人网址官方网旗下的威尼斯人网址是中国地区最具影响力的网络娱乐游戏品牌之一。威尼斯人aap下载网址-最好的真人娱乐城,提供PT老虎机游戏下载,合法牌照,最佳信誉,威尼斯信誉网投信誉好,各种充值返水,彩金活动提醒气等,将鼓吹内容奇妙编排,比方用诙谐漫画、短篇故事、名人轶事、问卷互动、典范案例、心思情景剧、心思片子展播等方式,经由进程校园鼓吹栏、网上心灵社区、主题班会等方式普及心思安康根蒂根基学问,吸收同窗们存眷、深造、理解、领会、运用,潜移默化晋升心思安康程度,掌握心思调适技巧和技巧,无效完成朋辈心思领导。

      3.增强纵向指点,以经验助领导   朋辈心思领导员本身也是先生,与其他同窗身份位置相反、情绪体验相反,遭逢环境顺应、学业迷惑、情绪受挫、失业压力、人际交往迟钝等大先生遍及心思迷惑具有遍及性。高职院校应以问题为导向增强纵向交换运动,由高年级朋辈心思领导员向低年级同窗以身作则、答疑解惑,分享交换亲自体会、成功经验或是失败经验,对低年级同窗来说是首要启发,可以帮忙他们更快顺应大先糊口及深造环境,与同窗愉快相处,平正计划职业生涯、确立失业目的并踊跃预备,掌握成功经验及方式,吸收失败经验,防止走弯路,朋辈心思领导无效实行。

      4.加深横向交换,以协作促自助

      朋辈心思领导员本身也是先生,与同年级先生深造内容相反、年齿相称,具有阶段性相反阅历,从而会发生相反的心思迷惑,朋辈心思领导员可按照本身情绪、心思体验预估同窗也许会有什么心思迷惑,并以此为导向结构生长同年级同类心思迷惑同窗线上(心思论坛、QQ群)或线下交换会,加深横向交换,便当有相反心思迷惑的同窗彼此倾吐、彼此慰藉、彼此启发、彼此鼓励,减轻焦炙情绪;交换进程中朋辈心思领导员能供应相应心思安康教诲现实支撑,激发同窗的集团主观能动性,踊跃解决本身问题,帮忙同窗们完成协作、自助,到达朋辈心思领导的无效实行。

      5.双线并进,集团训练显实效

      集团训练是朋辈心思领导经常使用体式格局之一,按照功效有完满型(晋升集团领导才能等)、生长型(培养集团心思调适才能)和矫正型(解决集团轻微心思问题)三种,高职院校朋辈心思领导合适采用完满型、生长型两类训练双线并进的方式,增进朋辈心思领导无效实行。

      完满型的集团训练适用于朋辈心思领导员对本身团队或其他先生干部团队生长,设计系列训练课程,包罗差别主题的若干单位,差别单位在内容、威尼斯信誉网投提供一流的在线安全游戏产品,威尼斯人网址官方网旗下的威尼斯人网址是中国地区最具影响力的网络娱乐游戏品牌之一。威尼斯人aap下载网址-最好的真人娱乐城,提供PT老虎机游戏下载,合法牌照,最佳信誉,威尼斯信誉网投信誉好,各种充值返水,彩金活动提醒方式、难易程度体现循序渐性。朋辈心思领导员经由进程自动介入训练,学会表白本身、与成员交换、体验和反思,晋升结构协调力、创意谋划才能、办理实行才能、临场应变才能等,完成小我私家完满。

      朋辈心思领导员针对集团差距明显的心思特性,以性别、生源地等差距结构具有某一共同心思特征的集团,联合高职院校先生身心生长特性生长生长型训练,设计情绪办理类、减缓压力类、珍重性命类、人际交往类、职业探究类等心思领导运动,便于先生按照本身现实需求挑选介入。如针对人际交往类运动,由业余教员指点朋辈心思领导员设计问卷生长考察,统计大先生在人际交往中容易涌现的如自大、羞怯、虚荣、猜疑、妒忌等不良心思情绪,确定集团运动成员,设计心思领导计划,以趣味游戏、脚色扮演、行为练习、案例剖析等方式呈现,集团成员经由进程介入运动、心思体验、反思感悟、生长受益。

      高职院校朋辈心思领导员步队经由严正提拔、业余培训、查核合格,具有并不断晋升心思安康领导学问程度及心思运动结构谋划才能,采用并实行以上提议,有助于增强朋辈心思领导在高职院校的实行无效性。


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